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Le présent simple et progressif |
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Généralités
Grâce
au présent
simple vous pourrez exprimer
la répétition et la permanence des sentiments, des opinions, des habitudes, des actions,...
-
I
visit a museum every weekend (je visite un musée tous les week-ends => j’ai l’habitude de…, en général je
fais ça…, c’est quelque chose que je fais
régulièrement, c’est une habitude,…)
Par
contre,
le présent
en BE + -ING permet de parler
d'actions qui ont lieu au moment où l'on parle.
Grâce à BE + -ING vous pourrez parler des évènements
qui se déroulent au moment où vous parlez.
Employer le présent
simple
Le
présent simple est la marque de la permanence, des opinions,
des sentiments, de l'habitude, de la fréquence et de la
généralité.
- pour parler d'actions
qui ont lieu de manière habituelle,
répétitive, tous les jours
- La
présence d'adverbes de fréquence (often, never, always,...) et d'expressions
avec every vous indique qu'il faut employer le présent simple. En
effet, ils vous indiquent la
permanence, l'habitude, la répétition...
- Every
day, he eats chips => tous les jours, il mange des frites (actions répétitives =>permanence/fréquence/habitude des actions)
- We always have breakfast at around seven o´clock => Nous prenons toujours notre petit déjeuner vers 7 heures
(actions habituelles => permanence / fréquence
/ habitude des actions)
- I go to
school at eight => Je vais à l'école à 8 heures => sous-entendu Tous les jours (every
day)
je vais à l'école à 8 heures (actions
habituelles =>permanence / fréquence
/ habitude des actions)
- The
earth goes round the sun => La terre tourne autour du soleil (Vérité
générale qui ne change pas dans le temps => permanence
/ comportement habituel)
- pour exprimer des
opinions et des sentiments habituels, des vérités
générales qui ne changent pas dans le temps.
- La
présence de verbe exprimant des opinions et des sentiments
(love, like, hate, prefer, ...) vous indique qu'il faut employer le
présent simple. En effet, les sentiments et les opinions sont
des choses durables, ils vous indiquent la
permanence des comportements,
l'habitude de
la pensée,
la répétition des
façons de faire et de penser...
- I hate you => Je vous déteste (sentiment stable qui varie peu => permanence des sentiments)
- Does she like spinach ? => Aime-t-elle les épinards ? (préférences
habituelles qui varient peu => permanence des préférences)
- He never goes to the cinema => Il ne va jamais au cinéma (permanence des actions)
Former le présent simple
Pour la formation
du présent simple,
on utilise la base verbale du verbe (le
verbe sans le TO).
A
la forme affirmative (avec like => aimer
bien) :
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A
la forme interrogative (avec like => aimer
bien) :
|
A
la forme négative (avec like => aimer
bien) : |
On
utilise Sujet + base
verbale :
- I like,
- you like,
- he/she/it likes,
- you like,
- we like,
- they like.
Attention,
il faut mettre un « S »
à la fin du verbe à la 3ème personne du singulier.
- He likes cakes => Il aime bien les gâteaux.
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On
utilise l'auxiliare DO + sujet + base
verbale,
au début de la phrase :
- Do I like ?
- Do you like ?
- Does he/she/it like ?
- Do you like ?
- Do we like ?
- Do they like ?
Attention, il faut utiliser DOES à la 3ème personne du singulier et « like » ne prend pas de "S"
- Does he like cakes ? => Aime t-il les gâteaux ?
- Doesn't he like cakes ? => N'aime t-il pas les gâteaux ? => forme interronégative
- Don't
you like cakes ? => N'aimes-tu pas les gâteaux ?
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On
utilise Sujet + l'auxiliaire DO NOT (ou DON'T si on le contracte) + base
verbale :
- I don't like,
- you don't like,
- he/she/it doesn't like,
- you don't like,
- we don't like,
- they don't like.
Attention, il faut utiliser DOESN'T à la 3ème personne du singulier et « like » ne prend pas de "S"
- He doesn't like cakes => Il n'aime pas beaucoup les gâteaux.
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DEUX
REMARQUES à la forme affirmative :
- A la 3ème personne du singulier,
si le verbe se termine par S,
Z, X, SH, CH, O...
on ajoute « ES »
à la fin du verbe.
- (watch)
she watches (elle
regarde)...
- A la 3ème personne du singulier,
si le verbe se
termine par une consonne suivie d'un -Y,
le -Y se transforme en « -IES ».
- cry => she cries ; c'est également valable pour les noms : baby => babies.
Contre
exemple : (stay)
she stays (car il n'y a pas de consonne avant le "y").
Employer BE + -ING au présent
La forme BE
+ -ING est utilisée pour parler des évènements
qui se déroulent au moment où vous parlez.
- She is playing tennis => elle joue au tennis... elle est en train de jouer... elle joue en ce
moment...
- What are you doing today Salomé ? => Que
fais-tu aujourd'hui, Salomé ?
- I'm watching a film. => Je regarde un film
- Are they dancing on the table ? => Dansent-ils
sur la table ?
Ce temps
se forme avec l'auxiliaire
BE suivi du verbe en -ing.
A
la forme affirmative (avec le verbe "to eat")
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A
la forme interrogative |
A
la forme négative
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- I am eating,
- you are eating,
- he/she/it is eating,
- we are eating,
- you are eating,
- they are eating.
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- Am I eating ?
- Are you eating ?
- Is he/she/if eating ?
- Are we eating ?,
- Are you eating ?
- Are they eating ?
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- I am not eating,
- you are not eating,
- he/she/it is not eating,
- we are not eating,
- you are not eating,
- they are not eating.
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DEUX
REMARQUES :
- Quand le verbe
se termine par un « e », le verbe en -ING perd
son « e ».
- Quand le
verbe fait une seule
syllabe ET qu’il se
termine par « consonne-voyelle-consonne »,
on double
la consonne finale.
- STOP fait bien 1
syllabe et il se
termine par une consonne (T), une
voyelle (O), une consonne (P).
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