Préparation concours : devenez accompagnant éducatif et social

Concours d'accompagnant éducatif et social (AES)

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Conditions d'accès

Il n'y a pas de conditions de diplôme pour accéder à la formation. Néanmoins, il est recommandé d'avoir :

des compétences relationnelles et qualités personnelles de disponibilité, d'écoute, d'empathie, d'altruisme, d'observation, de patience,...
une certaine aptitude à la résolution de problèmes simples, voir plus (mais cela ne fait pas l'objet d'une évaluation, il s'agit d'une recommandation pour exercer le métier d'AES, notamment pour ceux et celles qui optéraient pour la spécialisation à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire).
une première expérience professionnelle dans le service à la personne est un plus, mais non nécessaire. Toutefois, il est fortement recommandé de s'informer sur les différents métiers d'aide à la personne au sens large afin d'augmenter vos chances de réussite à ce concours d'entrée aux écoles AES.

Le candidat doit être âgé de 18 ans au moins et avoir satisfait aux épreuves d'admissibilité et d'admission pour entrer dans une école préparant au Diplôme d’Etat, de niveau V, d'Accompagnant Educatif et Social (DEAES).

Public

Demandeur d'emploi jeunes et adultes
Salariés en poste et en reconversion professionnelle

Dispenses d'épreuves

Sont dispensés de l'épreuve écrite d'admissibilité :
- Diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale (AVS), ou mention complémentaire aide à domicile, diplôme professionnel d'aide soignant, diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture, BEP Carrières sanitaires et sociales, BEPA option services aux personnes; BAPAAT, CAP petite enfance, CAPA Services en milieu rural, Diplôme d'Etat d'assistant familial, titre d'assistant de vie. La liste des titres et diplômes, dispensant de l'épreuve d'admissibilité est définie par le ministre chargé des Affaires sociales.
- Les lauréats de l'Institut du service civique.
Sont dispensés des épreuves d'entrée en formation
- Les candidats titulaire du diplôme d'accompagnant éducatif et social qui souhaitent obtenir une spécialisation différente de celle acquise au titre de leur diplôme ;
- les candidats titulaires d'un diplôme d'aide médico-psychologique ou d'un diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale qui souhaitent s'inscrire dans une autre spécialité que celle acquise au titre de leur diplôme.

Objectif de la formation DEAES

Construire les capacités à l’exercice du métier d’accompagnant éducatif et social et préparer le Diplôme d’Etat, de niveau V, d'Accompagnant Educatif et Social (DEAES).

Les fonctions de l’A.E.S :

Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un accompagnement adapté à la situation de la personne, de ses besoins, de ses attentes, de ses droits et libertés
Etablir une relation attentive de proximité en fonction des capacités et des potentialités de la personne
Soutenir et favoriser la communication et l’expression de la personne
Participer à son bien-être physique et psychologique
Contribuer à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social
Transmettre et rendre compte de ses observations et de ses actions afin d’assurer la continuité de l’accompagnement
Evaluer et réajuster régulièrement son intervention en fonction de l’évolution de la personne

Selon son contexte d’intervention, l’A.E.S intervient au sein d’une équipe pluri professionnelle et inscrit son action dans le cadre du projet institutionnel et du projet personnalisé d’accompagnement en lien avec les familles et les aidants.

Pour répondre à la diversité des situations d’accompagnement, le diplôme se compose d’un socle commun et de trois spécialités :

Socle commun

Le socle commun se décompose comme suit :

Compenser les conséquences d'un handicap
Permettre à la personne d'être acteur de son projet de vie
Accompagner la personne dans les actes du quotidien et dans ses activités
Veiller à l'acquisition, la préservation ou la restauration de l'autonomie des personnes
Contribuer à l'épanouissement de la personne dans son lieu et son cadre de vie

Spécialité :

Accompagnement de la vie à domicile

Spécialité :

Accompagnement de la vie en structure collective

Spécialité :

Accompagnement à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire

Il s'agit ici de contribuer à la qualité de vie de la personne, au développement ou au maintien de ses capacités à vivre à son domicile.

Dans ce cadre, vous serez amené à travailler :

au domicile de la personne
en centre d'hébergement et de réinsertion sociale (CHRS)
en foyers logement
en maison d'accueil rurales
en Services d'Aide et d'Accomagnement à Domicile (SAAD)
en Services d'Aide à la Personne (SAP)
en Services d'Accompagnement Médico-Social pour Adultes handicapés (SAMSAH)
en Services Polyvalents de Soins et d'Aide à Domicile (SPASAD)
en Services de Soins Infirmiers à Domicile (SSIAD)
...

Il s'agit ici de contribuer au soutien des relations interpersonnelles et de la qualité de vie de la personne dans une structure de vie collective.

Dans ce cadre, vous serez amené à travailler :

en Etablissements d'Hébergements pour Personnes Âgées Dépendantes (EHPAD)
en Unités de Soins Longues Durées (USLD)
en Maisons d'Accueil Spécialisés (FAM)
en Foyers de vie
en Etablissements et Services d'Aide par le Travail (ESAT)
en Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS)
en Instituts Médico-Educatifs (IME)
en Instituts d'Education Motrice (IEM)
en Instituts Thérapeutiques Educatifs et Pédagogiques (ITEP)
...

Il s'agit ici de faciliter, favoriser et participer à l'autonomie des enfants, adolescents et des jeunes adultes en situation de handicap dans les activités d'apprentissage, culturelles, sportives, artistiques et de loisirs.

Dans ce cadre, vous serez amené à travailler :

dans les structures d'accueil pour la petite enfance
en établissements et de formation
dans des lieux de stages, d'apprentissage, d'alternance ou d'emploi
des lieux d'activités culturelles, sportives, artistiques et de loisirs
des établissements et services médico-sociaux
des lieux de formation professionnelle
...

Bon travail à tous !