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Cours de français au CM1
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L'essentiel du programme de français du CM1.
Apprentissage du vocabulaire de base sous la forme de jeux du pendu et autres...-
- le corps humain : corps, visage, jambe et main
- les vêtements,
- les animaux : ferme, insecte, nature et mer
- les animaux
- les numéros : de 0 à 51 et de 51 à 100
- la famille et l'adjectif possessif : trois niveaux
- le temps : les minutes et les heures
- Les mots croisés : différents thèmes.
- Phrases mystérieuses (expressions françaises).
- Les mots mêlés (différents thèmes):
- Jeu du Pendu :
- Jeu éducatif sur la logique et la lecture des consignes (compréhension écrite) : le chasseur de tête (cp-ce2),
- Vocabulaire illustré : métiers, musique, animaux, objets usuels, aliments...
- Jeu d'observation
- POUR LE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE - Les décors interactifs et sonores : ville, campagne, classe d'école, plage, hiver, maison, restaurant, sport, supermarché, voyage et transport et l'homme.
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Les articles : le, la les, de, des, au, un, une... |
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La conjugaison au CM1 : je découvre, j'appronfondis...
Accord sujet-verbe et conjugaison des verbes du 1er groupe |
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Le présent : verbes du 1er groupe |
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Verbe être et avoir et le passé composé |
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Verbes d'état ou d'action ? |
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L'imparfait : verbes du 1er groupe |
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Le futur : verbes du 1er groupe |
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Les groupes et l'infinitif |
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Test de conjugaison niveau 1 |
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Le présent de l'indicatif : premier groupe |
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Le présent de l'indicatif : deuxième groupe |
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Le présent de l'indicatif : troisième groupe |
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L'imparfait l'indicatif : les 3 groupes |
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Le futur de l'indicatif : les 3 groupes |
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Le passé simple de l'indicatif : les 3 groupes |
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Présent, imparfait, futur : les 3 groupes |
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L'impératif : les 3 groupes |
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Le passé simple : les 3 groupes |
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Test : conjugaison niveau 1 à 2 : 3 groupes et 6 temps : passé composé, présent, imparfait, futur, passé simple et impératif |
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Le conditionnel présent |
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Mes premiers pas vers l'orthographe : je découvre, j'approfondis
Les homophones |
Homophones grade 1 : à-a, est-et, ou-où |
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Homophones grade 2 : son-sont, on-ont, m'as-m'a-ma, l'a-là-la |
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Test homophones : grade 1 à 2 |
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Homophones grade 3 :
- ses, ces, c’est, s’est et sais, sait
- quel(s), quelle(s) et qu’elle(s)
- mais, mes, m’est, m’es, met, mets
- ç’a, ça, çà et sa
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Homophones grade 4 :
- davantage et d’avantage
- leur et leurs
- ni, n’y et nie, nies, nient
- quand, quant et qu’en
- quoique, quoi que
- quelque, quel que
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Test : grade 1 à 4 |
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Ecrire les mots |
Mettre les accents... |
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Ecrire le début et l'intérieur des mots : doublement des consonnes |
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Ecrire la fin des mots |
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Test écriture des mots niveau 1 à 2 |
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Les adjectifs |
L'adjectif et son accord |
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Ecrire les adjectifs au feminin |
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Le pluriel |
Le pluriel des mots |
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Ecrire les couleurs |
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Le participe passé |
seul, avec avoir, avec être |
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avec un nom collectif et temps surcomposé |
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impersonnel ou intransitif |
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Test : le participe passé niveau intermédiaire |
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Les tests de français au CM1 |
Test (niveau 1 et niveau 2) : les homophones, écrire les mots, les adjectifs, la conjugaison, le pluriel et le participe passé. |
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Test de révisions générales du français niveau CM1. |
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Nous ne manquerons pas de les enrichir au fil du temps... Chaque cours est accompagné d'exercices pour vous entraîner. Exercices, Tests et Fiches de cours vous attendent...
Pour aller plus loin...
- Ecrire ou apprendre à améliorer ses écrits,
- Lire efficacement,
- Réussir son exposé,
- Apprendre à prendre la parole et à s'exprimer dans différentes situations ,
- Apprendre à résoudre des problèmes dans différents domaines,
- Améliorer sa mémorisation,
- Augmenter son imagination,
- Bien préparer ses révisions et diminuer le stress des examens,
- Améliorer sa concentration,
- Communiquer efficacement,
- Mieux s'organiser pour mieux travailler,
- Réussir son parcours scolaire et ses examens (quelques pistes à suivre...),
- Apprendre plus efficacement les langues étrangères,
- Bien se préparer et gérer le stress des épreuves écrites et orales des examens,
- Renforcer et développer son intelligence,
- Mieux connaître ses stratégies pour apprendre plus efficacement,
- Apprendre à bien utiliser son agenda (pistes à suivre).
Ces différentes fiches de méthodologie vous permettront certainement d'améliorer vos résultats, alors n'hésitez pas à les consulter... Ces techniques éprouvées, issues des sciences cognitives, du coaching et de la psychologie de l'apprentissage vous permettront de trouver des pistes d'amélioration de vos résultats et de réussir votre parcours scolaire.
Bon voyage ! |